{"id":1610,"date":"2024-02-28T13:19:33","date_gmt":"2024-02-28T13:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/uks.eus\/?p=1610"},"modified":"2024-02-28T13:19:33","modified_gmt":"2024-02-28T13:19:33","slug":"aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-steam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uks.eus\/es\/aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-steam\/","title":{"rendered":"Aprendizaje Basado en Proyectos aplicado a los \u00e1mbitos STEAM"},"content":{"rendered":"<p><em>Taller participativo para el dise\u00f1o de metodolog\u00edas cooperativas en carreras t\u00e9cnicas a partir de la gu\u00eda del proyecto STEAM-Active<\/p>\n<p><\/em><\/p>\n<p>Las metodolog\u00edas de aprendizaje activo nos muestran caminos para fomentar un mayor protagonismo del estudiantado, para conectar con sus intereses y conseguir un aprendizaje significativo, para desarrollar habilidades m\u00e1s all\u00e1 del conocimiento te\u00f3rico\u2026 Son elementos que nos suenan muy bien. Sin embargo, sentimos que hay una distancia enorme entre estas propuestas y nuestra pr\u00e1ctica docente del d\u00eda a d\u00eda. <b>\u00bfC\u00f3mo podr\u00eda llevar estas metodolog\u00edas a la materia que estoy actualmente impartiendo?<\/b><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>En el marco del proyecto STEAM-Active, <a href=\"https:\/\/steam-active.pixel-online.org\/\">https:\/\/steam-active.pixel-online.org\/<\/a>, se han desarrollado varias unidades did\u00e1cticas ligadas a \u00e1mbitos STEAM aplicando metodolog\u00edas cooperativas y de Aprendizaje Basado en Proyectos. A trav\u00e9s de un taller pr\u00e1ctico, Kristina Zuza, profesora de la UPV\/EHU,\u00a0 nos compartir\u00e1 su trabajo y veremos las formas de aplicar estas metodolog\u00edas a nuestros propios contextos.<\/p>\n<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1608 aligncenter\" src=\"https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-212x300.jpg 212w, https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-724x1024.jpg 724w, https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-768x1086.jpg 768w, https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-1448x2048.jpg 1448w, https:\/\/uks.eus\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Aprendizaje-basado-en-proyectos-aplicado-a-los-ambitos-STEAM-1_page-0001-scaled.jpg 1810w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/em><\/p>\n<p>\u00bfOs gustar\u00eda venir? \u00a1Os esperamos!<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><b>Sesi\u00f3n<\/b>:\u00a0 Aprendizaje Basado en Proyectos aplicado a los \u00e1mbitos STEAM<\/p>\n<p><b>Dinamiza:<\/b>\u00a0 Kristina Zuza (UPV\/EHU)<\/p>\n<p><b>Fecha<\/b>: 5 de marzo, martes<\/p>\n<p><b>Hora:<\/b> 10:00 &#8211; 13:00<\/p>\n<p><b>Lugar:<\/b> Escuela de Ingenier\u00eda de Bilbao, Aula: P1G3A<\/p>\n<p><em><b>Idioma:<\/b> Castellano<br \/>\n<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Taller participativo para el dise\u00f1o de metodolog\u00edas cooperativas en carreras t\u00e9cnicas a partir de la gu\u00eda del proyecto STEAM-Active Las metodolog\u00edas de aprendizaje activo nos muestran caminos para fomentar un mayor protagonismo del estudiantado, para conectar con sus intereses y conseguir un aprendizaje significativo, para desarrollar habilidades m\u00e1s all\u00e1 del conocimiento te\u00f3rico\u2026 Son elementos que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[70,72],"tags":[105,104,106],"class_list":{"0":"post-1610","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-metodologias-es","7":"category-tfg-tfm-tesis-transformadores-es","8":"tag-aprendizaje-basado-en-proyectos","9":"tag-isf-mgi-2","10":"tag-steam-2","11":"entry"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1610"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1611,"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1610\/revisions\/1611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uks.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}