{"id":870,"date":"2019-03-25T20:17:48","date_gmt":"2019-03-25T20:17:48","guid":{"rendered":"https:\/\/uks.eus\/?p=870"},"modified":"2019-03-25T21:21:16","modified_gmt":"2019-03-25T21:21:16","slug":"apirileko-jardunaldietan-izena-emateko-epea-zabalik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uks.eus\/es\/apirileko-jardunaldietan-izena-emateko-epea-zabalik\/","title":{"rendered":"ABIERTO EL PLAZO PARA INSCRIBIRSE EN LAS JORNADAS DE ABRIL!"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los modelos europeos de excelencia han convertido las acreditaciones de calidad en una preocupaci\u00f3n central para las universidades (Esc\u00e1mez &amp; Jover, 2015; Brusoni et al. 2014). En este proceso, diversas voces denuncian la p\u00e9rdida de su funci\u00f3n social a favor de un continuado proceso de mercantilizaci\u00f3n (Blum &amp; Ullman 2012; Boni &amp; Gasper 2011; Fern\u00e1ndez-Liria et al., 2017), amenazando la satisfacci\u00f3n con la propia instituci\u00f3n. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Adem\u00e1s, e<span style=\"font-weight: 400;\">l modelo capitalista marca unas tendencias generales en valores y construcci\u00f3n de relaciones sociales que frenan la conformaci\u00f3n y fortalecimiento de una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, activa y organizada. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">La educaci\u00f3n es considerada como gasto (en vez de inversi\u00f3n) y el estudiantado como cliente\/consumidor. En consecuencia, la misi\u00f3n de la universidad queda condicionada a la satisfacci\u00f3n de su clientela, perdiendo la perspectiva acad\u00e9mica a favor de una empresarial (Manzano-Arrondo, 2011).<\/span><\/p>\n<p>Por eso, es imprescindible que diferentes agentes tanto de la universidad como del \u00e1mbito social pongan en marcha procesos de reflexi\u00f3n entorno a la funci\u00f3n de la universidad.<\/p>\n<p>El pr\u00f3ximo 4 de abril hemos organizado jornadas estudiantiles en el Paraninfo de la Facultad de Derecho de Ibaeta. Tendremos la oportunidad de conversar con Carlos Fern\u00e1ndez Liria, autor del libro Educaci\u00f3n o Barbarie, y podremos debatir entre lxs alumnxs sobre las bases para construir la universidad que queremos.<\/p>\n<p>\u00a1Ven e inscr\u00edbete haciendo clic <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdK2MXo22JoSbdEsARoRHJhmSCsPtXWCj8SxFqBD-XHBjN5FA\/viewform?usp=sf_link\">aqu\u00ed<\/a>!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"UKS IKASLE JARDUNALDIAK 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fujnhH2eehg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los modelos europeos de excelencia han convertido las acreditaciones de calidad en una preocupaci\u00f3n central para las universidades (Esc\u00e1mez &amp; Jover, 2015; Brusoni et al. 2014). 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